各美其美 美人之美 美美与共——中山大学心理健康工作体系培训开展
朋辈工作坊现场
春意渐盛，万物生发，人的身心也在这一时节更为敏感而活跃。面对学习节奏转换、人际关系流动与自我探索的深化，心理健康成为春季里育人工作的重要关切。学校以“健康第一”为导向，持续推进心理健康促进工作。
3月25日至30日，心理健康促进工作推进会在三校区五校园展开，各院系、各部门在交流与梳理中彼此观照，在差异中寻找共通的关切，逐步明晰各自的着力点与工作路径，为后续体系培训奠定了基础。
南校园心理健康推进会现场，于善衡堂S109
东校园心理健康推进会现场，于樱园2号A206
北校园心理健康推进会现场，于永生堂外宾会议室
珠海校区心理健康推进会现场，于翰林一号A307
深圳校区心理健康推进会现场，于医学园1-西205
在此基础上，4月14日至15日，心理健康体系培训在珠海校区开展。近百名来自各院系的班主任、青年教师专职辅导员、副书记、党政专职辅导员，在一次次情境演练与个案讨论中练习“看见”的能力——看见学生言语背后的情绪，看见沉默中的需要，也看见自身在关系中的位置与可能。
教师工作坊现场，于翰林3号C615
4月15日，80多位心理委员与宿舍长的加入，让这种对他者的理解与关照进一步延伸至学生日常生活之中。由加拿大心理治疗师黄蘅玉博士开展的系列轮训，在往返于理论与经验之间，逐步推动心理健康工作体系走向更为清晰与有序，也让不同角色在各自的位置上形成更好的衔接与支持。
朋辈工作坊，于瀚林3号楼A231
与此同时，相关资源也同步面向各校区开放。培训课程后续将通过线上形式提供回看，方便不同校区师生结合自身节奏学习与应用；“逸心”心理健康大模型的投入使用，为日常咨询支持与自助探索提供了新的工具，使专业资源能够更广泛、更便捷地服务师生。在多种路径的协同推进中，心理健康支持逐渐从集中培训走向日常可及。
心理健康教育工作体系培训资源（在线教学平台）
中山大学心理健康教育咨询中心企微小程序
一所有温度的校园，离不开每一位在其中用心投入的人。感谢各院系在交流中形成经验与路径，感谢一线教师在实践中积累理解与方法，感谢学生朋辈在日常中传递关怀与支持。愿我们在这样的联结中不断拓展理解的边界，在彼此照应中稳步前行。
春日正长，愿身心安稳，万物有序生长。
