313思库｜2025年中国文化与心理学研究教师培训纪要
由中山大学中国文化与心理研究中心主办的“启明”313思库（school）2025年中国文化与心理学研究系列研讨于2025年4月至6月期间成功举办了二期四轮研讨班，共计24名青年学者参与并完成学业。研讨班核心专家团队包括香港中文大学、中山大学人文高等研究院特邀访问教授赵志裕教授、中国社会科学院社会学研究所杨宜音研究员、中山大学心理学系李桦教授。四轮共20天的培训在中山大学南校园313栋举办，开班仪式由李桦教授主持，人文社会科学处处长、人文社科研究院院长张伟教授出席并致欢迎词。
本次系列研讨立足于心理学学科与理论，以文化心理学、社会心理学为主要领域，借助中国文化特别是优秀传统文化的资源，以中国国情和社会建设为背景，通过多学科视野的学术探讨及跨学科专家点拨交流的形式助力青年学者的学问成长与生涯发展。
培训期间，赵志裕和杨宜音两位老师从亲身的研究经历和职业生涯发展出发，分享了理论建构方法论、本土化理论建构、研究方法、增加研究影响力等方面的学术心得。
导师们以“空间”、“时间”和“人间”为线索，引导大家一起关注心理科学的前沿发展与人类现实生活实践中的重大挑战，启发青年学者们找到自己的理论原点、学问原点。从原点出发，向上向下做两个维度的延伸，用心理学的语言组建起理论体系，并与相关学科之间展开对话，则是心理学研究者发展之核心。赵志裕老师从“心法”（Mindset）、“招式”（Skillset）、“练功”（Deliberate Practice）三个角度概括治学之方；并从“制度建设”（Institution building）、“启导”（Mentoring）、“研究与发展”（Research and development）三个方面对于研究者的学术生涯规划给出建议——“三十年能磨几把剑”。赵老师强调，对于研究者来说最重要的不是文章发表数量，而在于其社会影响力（impact）。杨宜音老师系统回顾了“本土心理学”的治学历程，从如何发现选题、分析资料、发展理论、展开对话、把握研究方向等方面对大家进行方法指导。此外，杨老师亦通过个人研究经历示范结合社会学、人类学的方法进行心理学研究，通过田野调查、采集口述史等方式，指出文化社会与个体生命之间实际上是相互建构的过程。杨老师强调，本土化研究既不套用亦不排斥他国理论方法，而是建立与本土生态、经济、社会、文化及历史等脉络相契合的心理学知识体系，这就要求研究者不仅熟悉社会心理学理论，更应该从生活出发，与生命对话。
此外，思库还邀请到不同人文社科领域的专家学者分享，启发与拓展大家的学科视野，包括中山大学哲学系龚隽教授、杨洁博士关于唯识论的分享，南京大学郭忠华教授所做概念建构的分享，香港中文大学的梁嘉仪教授带来的多元文化带来挑战和机遇的分享。
从仲春到盛夏，思库的学员们围绕各自的研究困惑进行“种子报告”，展开沉浸式学习和思考。在导师们的引导下，提炼自己的理论原点，并根据自己的学问关怀、研究兴趣，组建起研究小分队，共同致力于传统文化与心理研究，发现一个有意义的世界。新的研究与理论在生根发芽，新的连接与合作在碰撞中缔结交融。
“读书之乐乐何如，瑶琴一曲来熏风。”大家相识相聚于313思库，经春复历夏。康乐园的红楼里不仅记录着大家的话语与思想的碰撞，还有一整个春耕夏耘的精进与成长。
撰稿｜凌敏 郜旭明 冯聪
初审｜李淑怡 王书素
审核：李宝山 黄成
审核发布｜张广东 李桦
